本文利用科學(xué)計(jì)量學(xué)和知識(shí)圖譜的方法展示了2010—2019這十年國(guó)內(nèi)外醫(yī)療數(shù)據(jù)可視化研究的分布及主題特點(diǎn)，分析國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的共性、對(duì)比二者的主要差異，從中挖掘目前國(guó)內(nèi)醫(yī)療數(shù)據(jù)可視化研究存在的問(wèn)題并提出應(yīng)對(duì)建議。

這十年國(guó)內(nèi)外醫(yī)療數(shù)據(jù)可視化領(lǐng)域文獻(xiàn)年發(fā)文量呈逐年增長(zhǎng)趨勢(shì)，其中后五年國(guó)內(nèi)相關(guān)研究數(shù)量呈指數(shù)增長(zhǎng)，國(guó)內(nèi)外對(duì)醫(yī)療數(shù)據(jù)可視化研究的重視程度均有所提高，但當(dāng)前國(guó)內(nèi)相關(guān)研究較國(guó)外研究相比存在起步晚、科研主題創(chuàng)新和活力不足、研究主題粒度較大不夠細(xì)化、處理數(shù)據(jù)來(lái)源和應(yīng)用范圍有局限性、可視化研究成果形式不夠豐富等實(shí)際問(wèn)題。

本研究對(duì)這些突出問(wèn)題逐一列舉并提出解決建議，以期為未來(lái)醫(yī)療數(shù)據(jù)可視化研究的學(xué)者提供借鑒和參考，助力大數(shù)據(jù)時(shí)代醫(yī)療數(shù)據(jù)資源在可視化層面的高效利用。

1. 中國(guó)醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)信息學(xué)院,沈陽(yáng)110122；

2. 四川大學(xué)華西醫(yī)院圖書(shū)信息中心，成都610041；

3. 中國(guó)醫(yī)科大學(xué)附屬盛京醫(yī)院教務(wù)部，沈陽(yáng)110004；

4. 中國(guó)醫(yī)科大學(xué)附屬盛京醫(yī)院臨床研究中心，沈陽(yáng)110004